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市优秀教育工作者、德润彭城·最美教师事迹材料公示
本站原创     作者:佚名     录入时间:2017-7-19 10:42:41     点击率:     【字体:

市优秀教育工作者、德润彭城·最美教师

事迹材料公示

主要

事迹

(由推

荐单

位填

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内容

不超

3000

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              踏实教书,潜心育人

陈云

多年来陈云老师一直担任班主任工作及两个班的数学教育教学任务,她在教育教学工作中,能面向全体学生,教书育人,为人师表。积极响应党的教育方针,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。并积极参加班主任培训,心理健康教师培训和业务培训。她在新的教育形式下能及时掌握先进的教育理念,力求踏实教书,潜心育人。

一、踏实教书,为人师表,率先垂范,着力于班风建设。

陈老师踏实教书,课前,备好课、认真钻研教材,了解教材的结构,重点与难点。充分了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施;课堂上组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的积极性;课后及时总结,关注学生的反馈,及时为学生排忧解难。

要求学生做到的她总是自己首先做到,要求学生不能做的自己首先不做;在学习上,她要求自己要终身学习,不断提高自己的智能和技能;在学校开展的三学主题活动中要求学生文明走路,文明骑车,文明说话的同时,首先严格的要求自己做到。在课堂上教会学生如何认真听讲,提问,思考,激发学生的求知欲,形成了比、学、赶、帮、超的学习之风;纪律上,严格要求学生,不迟到和早退,坚决遵守学校各项规章制度;大课间休息时间,指导同学们进行有意义的活动,形成了团结互助,同心同德,相亲相爱的优良班风。

二、重视学生的特长,让更多的学生在各项活动中体验成功。

陈老师班在校领导的重视下扎实开展各项活动,参与学校德育、教学等各项活动。在“书香班级创建”活动中,设立图书角,鼓励学生们利用课余时间多读书、读好书,在大量课外阅读中,他们增长了知识和见识,学会理解和包容,班级文化气氛浓厚,书香中队悄然形成,并在班级中展示他们优秀作品:读后感、诗作、读书交流手抄报;在“校运动会”上,陈老师班运动健儿们驰骋赛场,拼尽全力地向冠军冲刺,获得了骄人的成绩;在“支持文明城市创建、文明校园创建”方面,鼓励同学们积极参加中国梦的征文,童心向党幸福成长童谣,学雷锋志愿活动,八礼四仪教育活动,在法制进校园活动中鼓励孩子们进行手抄报创作,积极参加校园文化艺术节的各项活动。并取得了较为优异的成绩。

三、以仁爱之心,为学生撑起一把保护心灵之伞。

陈老师班曾有一个表现并不尽人意的孩子,他到底做了什么呢?听一听同学的反应:老师,我的钱丢了,是被他偷走了;老师,我们班的水费被他偷拿了;老师,我的签字笔丢了,最后在他的笔袋里找到了……关于他这方面的所为,不断地输入陈老师的耳朵,怎么办?陈老师将信将疑地观察着他,他不再如一开始那样用充满朝气的眼睛迎接陈老师的视线,他现在变得那么小心翼翼,眼神恍惚,整天耷拉着脑袋,仿佛里面盛满了很多的不愉快。陈老师感觉到了事情的重要性,

措施:陈老师首先要制止同学们再讨论他的问题。某天上午,陈老师做了一个小举动,她向一个孩子(简称甲)借了一个签字笔在讲桌上写东西,写完之后,陈老师就装作不自觉的把笔带走了。中午乘同学们自休的时间,我走到教室,故意提高嗓门对甲说:“真对不起,我上午用完你的签字笔后,忘记还给你了,不自觉的就带走了,现在还给你”,甲同学笑着说:“没关系”。同学们根本就没有什么反应,认为这是很正常的事。陈老师乘机说:“同学们,实际上在我们身边也有类似的事情,你的同学在你的位子边玩的时候,可能需要写几个字,写完后,就像老师一样不自觉地把笔带到了自己的位置上,其实,这是一个非常的且不故意的一个举动,没有什么大不了的,如果你的笔出现在别人的位置上,那是人家借用了一下,请不要太在意。当然,我们在用别人的东西前,要跟别人打个招呼,用完后若不故意拿走了,要跟别人解释一下,希望同学们应该都能相互理解一下”。陈老师又补充了一句“的找一找还有,如果你丢了钱的话,最好认真的找一找,不要做无端的猜疑,如果你要拾到了别人的东西(包括钱)的话,希望能够还给人家”。

效果:同学们不再在班级中对那个孩子进行猜疑和议论,那个孩子也能从此从阴影在走出来。陈老师很开心,我们都觉得她的做法很好。

四、重视与家长的联系,双向管理。

陈老师认为孩子的进步,集体的成长,离不开辅导员的努力,也离不开家长的配合。为了更好地全面了解学生情况,她通过家访等形式与家长建立联系,通过交流更进一步了解学生。并共同商量一些教育孩子的方法、经验,从而达到更好的效果。经过陈老师的不断努力,其所带班级多次被学校评为优秀班级,市,区文明班级。她也成为学生最喜爱的老师。

 

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